Leerkracht Frans/PAV duaal leren - 80% opdracht

Over deze functie

Voor onze duale opleidingen zoeken we een **leerkracht Frans/PAV (80%)**.

De opdracht bestaat uit **Frans en PAV**. Je geeft les in de **2de graad en ook in de 3de graad** binnen duaal leren en de aanloopfase.

Onze leerlingen combineren school met werkplekleren. Daarom zoeken we iemand die Frans en PAV op een duidelijke, praktische en herkenbare manier kan aanbrengen. De leerstof moet bruikbaar zijn voor school, werk en het dagelijks leven.

Je werkt met jongeren in de A-finaliteit. Je helpt hen groeien in taal, communicatie, algemene vorming en zelfstandigheid. Daarbij bied je structuur, duidelijke verwachtingen en haalbare stappen aan.

Je opdracht bestaat uit:

* lesgeven Frans en PAV in de 2de en 3de graad;
* Frans functioneel en praktijkgericht aanbrengen;
* PAV verbinden met de leefwereld, opleiding en werkvloer van de leerlingen;
* lessen voorbereiden op maat van jongeren in duaal leren;
* leerlingen begeleiden in hun leerproces;
* duidelijk evalueren via taken, opdrachten en observaties;
* samenwerken met collega’s, trajectbegeleiders en de pedagogisch ondersteuner;
* bijdragen aan een positief, rustig en duidelijk leerklimaat;
* meewerken aan de verdere uitbouw van duaal leren.

We zoeken iemand die graag met jongeren werkt, duidelijk communiceert en bereid is om buiten de klassieke lesaanpak te denken.

Je komt terecht in een betrokken team binnen de afdeling duaal leren van Don Bosco Hoboken.

We bieden een afwisselende opdracht waarin **Frans, PAV, begeleiding en evaluatie** samenkomen. Je krijgt de kans om jongeren heel concreet te ondersteunen in hun groei naar taalvaardigheid, algemene vorming, zelfstandigheid en verantwoordelijkheid.

De opdracht bestaat uit ongeveer **merendeel Frans en PAV** in zowel de in de **2****de graad en 3de graad**.

De opdracht start op **1 september 2026** en loopt tot **30 juni 2027**. Verlenging is mogelijk bij positieve beoordeling en verdere organisatie van de opdracht.

Verloning gebeurt volgens de onderwijsbarema’s. We streven naar een duidelijk en werkbaar uurrooster, zonder nodeloze versnippering.