Lector VBGSO

Over deze functie

Howest School of Education zoekt een geëngageerde lector die toekomstige leraren wil begeleiden in hun groei tot krachtige onderwijsprofessionals. Voor een onderwijsopdracht van 50% zijn we op zoek naar een collega met een brede onderwijskundige expertise, ruime praktijkervaring en een sterke affiniteit met het begeleiden van lerenden.

* Het begeleiden van het Algemeen Didactisch Atelier (ADA), waarin studenten oefenlessen ontwerpen, uitvoeren en analyseren op basis van actuele didactische inzichten.
* Het coachen van studenten rond effectieve instructie, activerend leren en formatief handelen en het ondersteunen van de transfer van deze inzichten naar authentieke onderwijspraktijken.
* Het begeleiden van praktijkgerichte ateliers, feedbackmomenten en reflectiesessies.
* Het verzorgen van lessen binnen het opleidingsonderdeel Klasmanagement, waaronder thema's zoals sterke didactiek, routines, groepsdynamica, professioneel begrenzen, herstelgericht werken en schoolbrede integratie.
* Het begeleiden en evalueren van individuele coaching- en ontwikkelingsmomenten.
* Het actief bijdragen aan de verdere ontwikkeling van didactische leeractiviteiten, evaluatievormen en onderwijsmaterialen.
* Het ondersteunen van de opleiding tijdens infodagen, openlesdagen en online informatiemomenten voor toekomstige studenten.